första sidan › att läsa medier › uppgift

Att läsa medier

Uppgifterna blir lättare att utföra om du först studerar kapitlet Analys och tolkning av medieprodukter som presenteras i avsnittet Att läsa medier. Även andra länkar i avsnittet kan vara till hjälp vid analysen. Gör därefter två uppgifter: en som anknyter till nyheter och en uppgift som gäller ett visst medium. Du kan fritt välja vilka uppgifter du gör. Lämplig längd för ett svar inom det här avsnittet är en halv sida maskinskriven text.

Nyheter

1. Jämför behandlingen av någon aktuell fråga (t.ex. en sportnyhet) i en morgontidning med behandlingen i en kvällstidning.

• Vilka olikheter märker du i behandlingen?
• Har frågan getts lika mycket rum i vardera tidningen?
• Hur skiljer sig tonen i rubrikerna?
• Vilka slags bilder har tidningarna använt och hur stora är de?
• Är framställningen neutral eller vädjar den exempelvis till känslor?
• Vilka får komma till tals i artiklarna?
• Hänvisar man till samma källor eller experter?

2. Se på tv-nyheternas huvudsändning under en dag, välj vilken kanal du vill. Jämför med webbnyheterna samma dag på samma kanal.

• Vilka likheter och olikheter märker du i formuleringarna och innehållet?
• Är nyhetsämnena de samma? Analysera orsakerna till eventuella skillnader.
• Vilkendera gav dig mer tillförlitlig information?

Tv-kanalernas huvudnyheter: YLE kl. 20.30, MTV3 kl. 22.00 och Fyran kl. 20.00
Tv-kanalernas webbsidor: www.yle.fi, www.mtv3.fi, www.nelonen.fi

3. Titta under en dag på någon nyhetssändning från både Yle och Fyran. Hur avviker Fyrans formspråk från Yles? Vad berättar formspråket om Fyrans mål och värderingar? Själva innehållet i nyheterna skall alltså inte behandlas i det här sammanhanget. Lägg märke till och jämför exempelvis några av följande omständigheter:

• Nyhetsrubriker och i vilken ordning nyheterna presenteras på kanalerna
• Musik, i första hand signaturmelodier
• Ljudanvändning, rytm
• Grafik, bakgrundsbilder, bakgrundstexter, diagram, kartor m.m.
• Nyhetssändningarnas stämning
• Nyhetssändningarnas tempo
• Nyhetsankare
• Nyhetsstudior och färger

4. Jämför nyhetsrubrikerna i två olika länder eller i två olika typer av tidningar, i en kvällstidning och i en morgontidning. De yngre eleverna kan välja två svenskspråkiga tidningar. (ex. www.hbl.fi, www.dn.se, www.aftonbladet.se, www.expressen.se, www.timesonline.co.uk, www.welt.de, www.lemonde.fr, www.elmundo.es, www.washingtonpost.com )

• Hurdana frågor lyfter tidningarna fram som huvudnyheter?
• Varför har dessa frågor blivit nyheter framom andra?
• Hur får tidningen tag i en nyhet?
• Vad är lika i tidningarnas nyhetsurval, vad olika? Vad beror skillnaderna på?

Uppgifter som gäller olika medier

1. Analysera en musikvideo, du får själv välja vilken. Presentera först musikvideon och beskriv intrigen i huvuddrag. Besvara sedan de frågor som finns under länken Musikvideo.

2. Lyssna på någon radiokanal i en halv timme. Berätta vilka slags program kanalen sände. Besvara sedan de frågor som finns under länken Radio.

3. Välj ur en tidskrift en intervju med någon känd person.

• Varför är den här personen utvald för intervjun?
• Hurdan bild ger artikeln av intervjuobjektet?
• Hurdan bild fick du själv av intervjuobjektet utifrån artikeln?
• Märker man av texten hur redaktören förhåller sig till intervjuobjektet? Vilka omständigheter gör att man kan dra slutsatser om redaktörens attityd?

4. Jämför två webbsidor på samma sätt som i exemplet på analys av webbsidor. Lägg märke till åtminstone multimedieframställningar och informationsstruktur. Du behöver ändå inte skriva upp alla dina erfarenheter såsom i exemplet - skriv bara dina observationer och din tolkning.

5. Se en film. Koncentrera dig på att analysera någon av filmens typiska rollgestalter - bry dig inte om övriga element i det här skedet. Försök besvara följande frågor:

• Hurdan är rollpersonen i utgångsläget, vilken utveckling genomgår karaktären eventuellt och hur är den i slutet?
• Vilka yttre drag har rollpersonen? Vad berättar de om personen?
• Genom vilka yttre medel vill man stärka rollpersonens karaktär?

6. Titta i cirka femton minuter på en film som är obekant för dig. Försök besvara följande frågor:

• Hurdana är rollgestalterna i filmen? Hur framställs de?
• Vad tror du kommer att hända sedan?
• Hur kommer filmen att sluta och av vad drar du den slutsatsen?
• Vilken genre representerar filmen och av vad kan man dra den slutsatsen?
• Se filmen till slutet: hade du dragit de rätta slutsatserna?

7. Granska annonser i två olika tidskrifter med olika målgrupper. (ex. Allers, Demi, Hemmets Journal, Svensk Damtidning, Teknikens Värld, Illustrerad Vetenskap...) Uppgiften är att sortera personerna i annonserna enligt personlighetstyp.

• Män Kvinnor
• vältrimmade sportiga
• pappor mammor
• de som går sin egen väg karriärskvinnor
• älskare älskarinnor
• drömmare romantiker

Efter sorteringen kan du fundera på följande frågeställningar:

• Hurdana yttre kännetecken har olika typer av män och kvinnor?
• Hur skiljer sig typerna i olika tidningar?
• Saknas någon mans- eller kvinnotyp helt och hållet i någon av tidskrifterna?
• Vad berättar reklambilden om tidningens potentiella läsare?

8. Välj en helsidesannons i en tidning och besvara följande frågor:

• Med vilka medel försöker annonsen påverka läsaren?
• Hur används layout, bildstorlek och färger för att påverka?
• Når reklamen sitt mål, alltså påverkar den dig i avsedd riktning? varför/varför inte?

9. Bedöm ett datorspel. Bekanta dig med programmet och besvara frågorna i avsnittet Hypermedia i detta studiematerial.