 |
||||
 |
 |
 |
||
    |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
| Att läsa medier |
|
|
| Termsökning |
Tidningsartikel
När man analyserar tidningsartiklar granskar man på vilka sätt olika aktörer (personer, institutioner o.s.v.) framträder i berättelsen. Man räknar till exempel hur mycket utrymme de olika aktörer får i texten och hur ofta de omnämns. Man studerar också, på en kvalitativ nivå, hur och saker och människor framställs (genom ordval, bildvinkel, o.s.v.).
Förutom själva brödtexten kan du fokusera på till exempel följande punkter:
- Rubricering (Vilka ämnen lyfts upp till rubrik?)
- Bilder och bildtexter (Vad berättar de?)
- Inledningen (Vad är viktigt?)
- Slutet (Vem får sista ordet?)
- Vad har lämnats bort (Kunde andra personer eller andra aspekter ha kommit fram?)
Analysen kan, i stället för att fokusera på en artikel, också omfatta medier i ett vidare perspektiv. Du kan jämföra olika tidningar eller tidningar från samma förlag, tv-program eller webbsidor. Med analysen som grund kan man tolka och dra slutsatser om följande frågor:
- Varför är artikeln rubricerad och uppbyggd på ett särskilt sätt?
- Vilket tilläggsvärde och vilken stämning skänker bilderna artikeln?
- Vems synpunkt kommer fram centralast? Hur kommer den fram?
- I vilka roller uppträder olika aktörer?
- Kommer redaktörens åsikt fram i ordavalet eller synvinkeln?
- Presenterar artikel vissa uppgifter som självklara? Vad kan det bero på?
- Vilka källor har redaktören använt? Vilka kunde ha använts?
- Hur kommer reporterns egna åsikter fram i artikeln?
- Till vilken målgrupp riktas artikeln?
- Vilka värderingar och attityder förmedlar artikeln?